Twiducate

TWIDUCATE

INTRODUCCION :

Twiducate es un recurso para la web, pensada específicamente para los profesores, pero se pueden agregar alumnos a la red para que esta sea colaborativa. Está desarrollada en Canadá, está en inglés y está recién salida a la luz porque es de finales del año 2009. El objetivo que persigue Twiducate es crear un medio por el que los alumnos y los profesores estén comunicados dentro y fuera del aula aprovechando las bondades de las redes sociales en Internet.

Twiducate lo que pretende es facilitar a los profesores crear su propia red, permitirles la gestión de los contenidos y conseguir desarrollar un entorno bien administrado para compartir el conocimiento.

Principales usos

• Debates y foros de discusión.
• Organización de tareas en grupo.
• Reacción a noticias de actualidad.
• Redacción de resumen de textos.
• Comentar respecto a publicaciones de otros compañeros.

Twiducate tiene las siguientes características:

• Es una herramienta pensada para la escuela.
• Es privada para los alumnos.
• El profesor es el que modera los comentarios.
• Es una herramienta muy motivadora para los alumnos.
• Permite que los alumnos estén comunicados dentro y fuera del aula.
• Ofrecer a los alumnos un aliciente en su tarea de creación de contenidos según las pautas que marque el profesor.

HERRAMIENTAS Y SUS USOS

El estudiante al ingresar a su cuenta puede elegir como paso inicial un avatar que lo representará en todos los usos que le dará al Twiducate.

Su editor de texto permite la inclusión de prácticamente cualquier objeto exterior a la red lo que unido a su sencillez hace de Twiducate un sistema más potente de lo que parece a simple vista.

Además se pueden insertar imágenes, vídeos y documentos.
Con la barra de herramientas, podemos cambiarle el formato al texto para que sea más vistoso.

AÑADIR ENLACES

Haciendo clic en el icono “cadena” de la barra de edición. Al igual que en el apartado anterior, nos solicitan la URL del sitio de destino y ponerle un nombre al enlace.

Añadir marcadores

En el lateral derecho es posible poner una serie de enlaces a sitios que se consideren de utilidad e interesantes para el trabajo. Vamos para ello a la barra arriba a la derecha y hacemos clic en Bookmarks.

Add New Añadimos un nombre para el sitio

http:// Añadimos la URL o dirección web.

Hacemos clic en el botón Add.

Los marcadores que se han añadido aparecen abajo y se pueden editar o eliminar. Al actualizar aparecen en el lateral derecho del sitio con el nombre.

Añadir Eventos

Así mismo, en el lateral derecho se pueden poner fechas de interés y de utilidad para el grupo clase.

Vamos para ello a la barra arriba a la derecha y hacemos clic en Important Dates.

Escribimos un Título (Title), añadimos una breve descripción (Description) y seleccionamos con el desplegable la fecha (Date) que nos interesa.

Buscador Interno

Podemos hacer una búsqueda por palabras si queremos encontrar algo que ya se ha publicado. Nos desplazamos al final del panel lateral derecho donde se encuentra el Buscador.

Utilidad que se le puede dar
 Debates o foros de discusión.
 Organización de tareas en grupo.
 Reacción a noticias de actualidad.
 Redacción de resumen te textos.
 Comentar respecto a publicaciones de otros compañeros.
 Simplemente mantenernos comunicados.

Sus ventajas

 Diseña bajo una visión académica.

Es de uso privado, el profesor determina quién participa.

El profesor modera los comentarios.

Estimula la creación y participación.

Establece canales de comunicación entre estudiantes-estudiantes, estudiantes-profesor.

Desarrollo de actividades en y fuera del salón de clases.

Permite generar calendario de eventos.

Provee para la intervención de enlaces externos.

Desventajas

Una de las desventajas de Twiducate es que está inglés, por lo que a las personas que no dominan este idioma, se les dificulta su uso.

HABILIDADES DE UN DOCENTE PARA PODER UTILIZAR TWIDUCATE
Según se indica, su funcionamiento es muy sencillo. El profesor crea una cuenta y a partir de ahí puede ir añadiendo alumnos a la misma y ya puede comenzar a gestionar la red para su clase, o sus clases, pues permite crear varios grupos diferentes en una misma cuenta. Puede ir añadiendo alumnos a las mismas. Y tiene el control absoluto de dicha red. Cuando va creando nuevos miembros, a cada uno de ellos le proporciona un código de entrada.

¿Qué puede hacer el profesor?

-Elegir el grupo clase para el trabajo (fíjate como aquí aparecen dos)
-Crear un nuevo grupo (+)
-Eliminar un grupo (-)
Además de escribir entradas tiene la barra de arriba a la derecha disponible para: gestionar los alumnos, marcadores, eventos e incluso escribir entradas (Public) que pueden ver otros usuarios de Twiducate.
-Ver lo que escribe un alumno/a. Para ello solo tiene que hacer clic sobre el icono de éste para hacer un filtrado de todo lo que ha hecho.


-Fijar entradas arriba de la pantalla con el icono pin.
Eliminar entradas (propias y de sus alumnos)


PROPUESTAS DE TRABAJO

Recojo algunas ideas para su uso dentro y fuera del aula. Si tenemos en cuenta que el aula que se crea es virtual, no queda limitada por tanto a las paredes físicas de nuestra clase, ni a nuestro grupo de alumnos. Tiene cabida en consecuencia cualquier planteamiento a realizar donde participen nuestros alumnos y otros que se puedan unir de cualquier sitio.

Las tareas así mismo pueden ser también programadas para que se realicen desde casa como trabajo de ampliación, investigación, resolución de problemas, etc.

registrarse

bibliografia:

twiducate. (s. f.). Recuperado 4 de abril de 2020, de http://la-nueva-tecnologia-educativa.blogspot.com/2014/06/twiducate.html

twiducate. (s. f.-b). Recuperado 4 de abril de 2020, de http://8plataformasvirtualesappedu.blogspot.com/2018/05/twiducate.html

NEO LMS

introduccion: 

NEO es un producto de aprendizaje de CYPHER, una empresa de elearning fundada en San Francisco, que también ofrece un producto similar para uso de negocios llamados Matriz. NEO fue fundada en 2007 por Graham Glass, Graham tiene una sólida formación en educación y software, Es el soporte integrado por más de 20 idiomas.

NEO se utiliza en organizaciones que van desde grandes universidades como STI en Filipinas, distritos escolares como el Distrito Escolar Unificado de Santa Bárbara hasta escuelas pequeñas con 20 estudiantes en España.
NEO es un sistema de gestión de aprendizaje para escuelas y universidades. NEO es una plataforma de aprendizaje en línea que ayuda a las escuelas a gestionar todas las actividades del aula, como crear y entregar contenido educativo, evaluar a los alumnos, realizar un seguimiento de sus resultados y promover la comunicación y la colaboración entre los alumnos y los profesores/profesores.
NEO es un producto de CYPHER LEARNING, una empresa que se especializa en proporcionar plataformas de aprendizaje para organizaciones de todo el mundo.

 fundador de neo lms 

NEO fue fundada en 2007 por Graham Glass, Graham tiene una sólida formación en educación y software, Es el soporte integrado por más de 20 idiomas. Sistema de traducción basada en Web permite a los nuevos lenguajes para ser fácilmente añadidos.

carcteristicas :

NEO proporciona todas las herramientas que las escuelas requieren en sus procesos de enseñanza y actividades de aprendizaje, al igual que herramientas novedosas como aquellas de aprendizaje adaptativo, automatización y aprendizaje por competencias.

Ventajas:

• Crea atractivas lecciones sin ningún conocimiento técnico
• Sube e integra cualquier tipo de medios de comunicación.
• Ordena sus lecciones y secciones usando arrastras y soltar
• Organiza clases en un catalogo basado en texto o gráfico.
• Muestra una tabla de contenidos en la barra de contenidos para indicar su posición actual

Desventajas:

• Sistema de mensajería
• La integración de correo electrónico direccional
• Traducción de idiomas opcionales en mensajes

FUNCIONES :

API

Autoría de cursos

Creación de informes personalizables

Creación de informes y estadísticas

Creación de marca personalizable

Gestión de aprendizaje

Gestión de asistencia

Gestión de calendarios

Gestión de contenidos

Gestión de evaluaciones

Gestión de inscripción

Gestión de la comunicación

Importación y exportación de datos

Informes de avance

Integración de terceros

Notificaciones automáticas

Panel de actividades

Portal de autoservicio

Seguimiento de la asistencia

Seguimiento del avance

Videotutorial 1 (Maestros). Cómo acceder y crear una cuenta en NEO LMS

Aprendizaje basado en competencias y su aplicación en NEO LMS

bibliografia :

neo lms. (s. f.). Recuperado 22 de abril de 2020, de http://plataformaseducacion3.blogspot.com/p/ventajas-y-desventajas-neo-lms.html

NEO LMS. (s. f.). Recuperado 20 de abril de 2020, de https://www.getapp.com.mx/software/104917/neo-lms

CLAROLINE

CLAROLINE

INTRODUCCION 

Claroline Connect es un software de gestión de aprendizaje, gratuito y descargable de forma gratuita.

La plataforma Claroline está equipada con una importante herramienta de gestión del aprendizaje. Esto le permite organizar y gestionar la participación en la formación tanto en la cara- a distancia a través de una mezcla de ambos.

A través de esta herramienta, se pueden generar las invitaciones, los certificados o el uso del tiempo y la comunicación con sus participantes. Además, la plataforma ofrece muchas herramientas para una amplia compatibilidad de contenido externo a la plataforma.

Claroline Connect es un software libre publicado bajo licencia V.3 Licencia Pública General de GNU

Esta licencia garantiza que todos los usuarios tengan los siguientes derechos básicos:

• La libertad de ejecutar el programa para cualquier propósito;
• La libertad de distribuir copias;
• La obligación en beneficio de la comunidad de las versiones modificadas;
• La libertad de estudiar cómo funciona el programa y adaptarlo a sus necesidades, lo que requiere acceso al código fuente; el código está disponible en la siguiente dirección: https://github.com/claroline/Distribution

HISTORIA :

El proyecto Claroline fue iniciado en el año 2000, en el Instituto Pedagógico Universitario de Multimedia de la Universidad Católica de Lovain (Bélgica), por Thomas De Praetere, Hugues Peeters y Christophe Gesché, con la financiación de la Fundación Louvain de la misma Universidad.

Desde 2004, el Centro de Investigación y Desarrollo (CERDECAM), del Instituto Superior de Ingeniería Belga (ECAM), participa en el desarrollo de Claroline, con un equipo financiado por laRegión Valona. Una comunidad internacional de profesores y desarrolladores, contribuye con el desarrollo de este proyecto desde su creación.

En el proyecto Claroline, además de un área de descargas, se utiliza el sistema de control de versiones SVN, el correo electrónico y foros para hacer sugerencias e informar sobre los errores encontrados.

En la tabla siguiente se puede ver la relación de versiones estables desarrolladas a partir de la versión de lanzamiento, la beta 0.9 del año 2000:

Claroline
Permite la creación y gestión de cursos
Permite crear comunidades de aprendizaje colaborativo
Permite el uso de calendarios, wikis, videos,documentos y tareas para los alumnos

  

Ventajas

Claroline es una plataforma estable, abierta a todos. Su funcionamiento no requiere conocimientos técnicos especiales. Es Fácil de instalar y de usarEs posible configurar cada sector de la plataforma, para lograr apariencias y estilos personalizados de acuerdo a las necesidades del usuario.
El profesor no está limitado en sus opciones educativas y dispone de herramientas que se pueden organizar y utilizar de acuerdo a sus necesidades.Claroline es un sistema ideal para los formadores, profesores y profesionales de la educación, la cual de manera casi instantánea les va a permitir administrar sus curso virtuales en entornos e- learning .Claroline se utiliza no sólo en las escuelas y universidades, sino también en centros de formación, asociaciones y empresas. Es personalizable y ofrece un entorno de trabajo flexible y personalizado.

Desventajas

No existe abstracción de la BD.Depende totalmente de MySQL.Relativamente poco modificable.Aún no existe la posibilidad de exportar los cursos.No existe un RPM, Deb, paquete listo para ninguna Distribución (aún).Cuenta con pocos módulos y plugins para descargar y su personalizaciónes un tanto dificultosa.

REQUISITOS :

Requerimientos del Software:

-Servidor web, recomiendan el uso del servidor Apache.

-PHP v4.3.10 o posteriores con los módulos MySQL, zlib y preg.

– Servidor de Bases de Datos MySQL v4.0 o posteriores.

Requerimientos del Hardware:

-256MB de RAM mínimo.

-30MB de espacio en el Disco Duro.

Beneficios esperados Para los docentes:

Fomenta una planificación más estructurada y secuencial.Facilita la estimulación del estudiante para desarrollar capacidad de autoformación, dando paso a una educación centrada en el estudiante y no en el profesor.Disminuye los costos de documentación: la institución puede compartir material bibliográfico extenso en formato digital sin necesidad de invertir en impresiones costosas.Optimiza el uso de la tecnología disponible: el Internet usualmente solo se usa para enviar correos, usar blogs y buscar información; pero no como herramienta sistemática de procesos de instrucción para estudiantes.Todos estos beneficios se logran a la vez que el docente se dispone de utilizar creativamente los recursos con la firme convicción de lograr los fines de la educación.

Implicaciones :

Implica al docente principalmente desarrollar habilidades, tales como:Conocimientos y habilidades en el manejo de las TIC´s: Internet, correo electrónico, foros, chat, grupos de discusión y búsqueda de información en bases de datos electrónicas.Aplicar estrategias metodológicas que estimulen la participación de los estudiantes.Mantener una comunicación fluida y dinámica con los estudiantes a través de medios sincrónicos o asincrónicos de comunicación, entendiendo que gran parte del rol docente en el aprendizaje de los estudiantes, se da gracias a un buen acompañamiento y orientación del profesor.Conocer y emplear metodologías que propicien el trabajo colaborativo del grupo.Tal como menciona un dicho moderno “ahora quien no aplica la tecnología, se considera analfabeta del siglo XXI”.Principalmente quienes se dedican a la formación tienen la responsabilidad de actualizar sus conocimientos en los recursos modernos de comunicación y manejo de la información, ya que ellos son los canales de comunicación de las actuales y futuras generaciones.

CARACTERISTICAS:

Claroline está basada en el aprendizaje colaborativo. De acuerdo con el profesor Philippe Carré: "Siempre se aprende solo, pero nunca sin los demás." 

Es por eso que han diseñado una plataforma como un lugar de la cooperación. Herramientas de correo electrónico, texto y vídeo chat, blog, escritura en wiki , o incluso cuenta con el intercambio de recursos posibles para considerar la colaboración a todos los niveles. 

Cada alumno es dueño de su aprendizaje, pueden tener acceso cuando quiere a esta herramienta. Es por esto que las plataformas son accesibles las 24 horas del día 24 y 7 días. Además, esta herramienta fue desarrollada en el "diseño de respuesta", lo que significa que lo visual se ajusta al tamaño de la pantalla. Para que pueda acceder al contenido de su ordenador, su tableta y su teléfono inteligente .

La plataforma Claroline Conectar trabaja con muchos recursos. Todos ellos tienen el mismo modo de gestión para las funciones básicas (gestión de derechos, importación / exportación, etc.). También tienen fonctionnaliés tipo sociales como compartir, la oportunidad de comentar, el amor, etc. Estos se dividen en tres categorías.

La base de recursos utilizado para organizar el espacio, añadir archivos, etc.

Los recursos de comunicación que permiten el trabajo colaborativo, grupo, etc.

Recursos didácticos ayudan a crear granos educativos que forman el conjunto de entrenamiento.

USAR CLAROLINE

 

INSTALAR CLAROLINE

bibliografia :claroline. (s. f.). Recuperado 21 de abril de 2020, de https://slideplayer.es/slide/12494968/
CLAROLINE. (s. f.). Recuperado 21 de abril de 2020, de http://platafvirteducativaclarolinealix.blogspot.com/2017/04/que-es-claroline.html

Moodle

MOODLE

Introduccion :

Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje y una plataforma educativa online que ofrece ambientes personalizados de aprendizaje para los alumnos, y que puede ser usada tanto para cursos virtuales como para entrenamientos. El nombre de la plataforma Moodle proviene de las siglas en inglés Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, que traducido al español sería “Ambiente de aprendizaje modular orientado a objetos”.

Muchos profesionales, gestores o profesores, ya han escuchado hablar sobre la herramienta (y muy seguramente tu también) pero te has preguntado: ¿Cómo funciona Moodle? En este artículo, explicaremos cómo funciona esta plataforma, cuáles son sus principales ventajas y desventajas y hasta qué punto esta plataforma es ideal para suplir tus necesidades y lograr tus objetivos.

Si nunca has escuchado hablar sobre esta plataforma, te recomendamos que leas el artículo: Plataforma moodle: los puntos que necesitas saber.

creador :

Martin Dougiamas es un viejo habitante de la Red. En 2002, este australiano que hoy tiene 39 años creó una plataforma de enseñanza virtual hecha con software libre y la llamó Moodle. Hoy la usan para automatizar sus tareas y comunicarse con los alumnos más de dos millones de profesores en 200 países. Dougiamas participó recientemente en la Conferencia Moodle de Citilab de Cornellà (Barcelona).

Tanto profesores como gestores, pueden usar Moodle para:

• Crear clases virtuales por medio de videos;
• Estimular el aprendizaje por medio de foros;
• Compartir archivos;
• Administrar cursos;
• Interactuar con otros profesores y alumnos por medio de chats o foros.

Los alumnos pueden usar Moodle con el objetivo de:

• Revisar la programación de las clases;
• Enviar tareas solicitadas por los profesores;
• Dar opiniones y resolver dudas sobre temas abordados;
• Interactuar con otros alumnos.
• Moodle es usado por millones de instituciones de enseñanza en todo el mundo y ofrece una interfaz de apoyo a diferentes estrategias de e-learning.

caracteristicas :

• Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.).

• Es apropiada para el aprendizaje en línea y para complementar el aprendizaje presencial.

• Tiene una interfaz de navegación sencilla, ligera y eficiente.

• La mayoría de las áreas de introducción de texto (recursos para agregar información, recursos para proponer actividades) pueden ser editadas usando un editor HTML tan sencillo como cualquier editor de texto.

Ventajas de la plataforma Moodle

• Facilita la comunicación de los docentes y estudiantes fuera del horario de clases.
  En ellos que podemos incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo de los estudiantes
• Ayuda al aprendizaje cooperativo ya que permite la comunicación a distancia mediante foros, correo y chat.
• Dispone de varios temas o plantillas fáciles de modificar
• Se encuentra traducido a más de 70 idiomas.
• Los recursos que el docente entrega a sus estudiantes pueden ser de cualquier fuente y con cualquier formato
• Lleva registro de acceso de los estudiantes y un historial de las actividades de cada estudiante
• Moodle no tiene limitaciones en cuanto al número de cursos, sino las limitaciones se dan en función al servidor, ancho de banda en donde se encuentre instalado.

Desventajas de la plataforma Moodle

• Se rompe el vínculo afectivo entre docente y estudiante.

• Se da una sensación de aislamiento por parte de los estudiantes

• El seguimiento a cada estudiante  se dificulta para el docente por la forma de impartir el aprendizaje.

• Se actualiza muy fácilmente desde una versión anterior a la siguiente

• No cuenta con algunas herramientas como: Crucigramas.

• Muestra los mismos contenidos a todos los estudiantes

• La comunicación y colaboración constante es importante puesto que no hay la presencia del docente

Moodle en la práctica: conoce sus principales funcionalidades

Profesores y gestores pueden crear y administrar aulas de clase virtuales, en las cuales los alumnos pueden acceder a videos, documentos y exámenes.
Es posible activar un chat para todo el mundo, de modo que los alumnos puedan comunicarse con los profesores y con otros alumnos en un ambiente seguro.
Cada aula de clase y curso de Moodle, puede ser personalizado por el administrador. Por ejemplo, un profesor puede optar por ofrecer un espacio de intercambio de contenido que pueda ser editado por los alumnos, mientras otro prefiere crear un foro privado para estimular las discusiones en línea.
Moodle también puede ser utilizado sin la activación de clases online. Algunos profesores pueden usarlo simplemente como soporte al aprendizaje, mientras otros pueden usarlo como interfaz principal para realizar exámenes y evaluaciones.
¿Cómo funciona? Moodle no necesita ofrecer necesariamente un curso online ni estar ligado a una institución de enseñanza. Este puede ser aplicado en diversas situaciones, entre las cuales se encuentran:

Enseñanza virtual o semipresencial de facultades enteras, escuelas de todos los niveles, cursos preparatorios o cursos técnicos;
Para educación corporativa o como apoyo a la capacitación y desarrollo de empleados en cursos presenciales de empresas u otras organizaciones;
En la comunicación e intercambio de documentos entre empleados;
Para compartir materiales de apoyo por parte de los profesores, con el objetivo de permitir a los alumnos el acceso a información y contenido;
Gran parte de las actividades de Moodle están relacionadas con el aprendizaje colaborativo, como es el caso de los foros de discusión.
Glosario: lista de términos más usados y sus significados;
Foro: para la discusión de temas relacionados con las clases;
Chat: canal de comunicación instantánea para la resolución de dudas;
Email;
Wiki: este recurso permite que los participantes agreguen y editen páginas de la web sobre los temas abordados en el curso (como Wikipedia, pero más exclusiva);
Espacio para evaluaciones con preguntas de selección múltiple o abiertas;
Envío de tareas y evaluaciones: en respuesta, los alumnos pueden enviar los trabajos terminados a los profesores, también a través de la plataforma.


Además de esta maneras en las que funciona Moodle, la plataforma también tiene otras características y funcionalidades que pueden ser utilizadas por profesores y alumnos, como:

¿Cómo usar Moodle?

Para crear un ambiente de aprendizaje en Moodle, este software debe ser descargado e instalado en un servidor web.
La plataforma Moodle es open source y fué construida usando un diseño modular, para que usuarios con gran conocimiento en temas de programación puedan modificar la plataforma conforme a sus necesidades.
Usuarios independientes, como profesores y alumnos, se pueden abrir una cuenta en el servidor de Moodle y acceder al contenido a través de una interfaz web o de la aplicación “Moodle Desktop”. Para acceder, basta con tener un computador con el software instalado, conectado al servidor y con acceso a internet.
Para instalar Moodle, necesitarás la ayuda de un equipo de TI (tecnología de la información). La plataforma puede ser instalada en sistemas operativos como Unix, Lonux, Windows e Mac OS. Después de la instalación de la plataforma, sólo debes seguir el paso a paso para crear cursos, clases y subir contenido.

Si eres profesor o gestor y deseas aprender cómo funciona Moodle y cómo crear clases, módulos o cursos, sugerimos que veas el siguiente video:

Puedes tener la estructura de tu proyecto e-learning separado por periodo, por curso o hasta por disciplina. La elección puede ser hecha de acuerdo con lo que tu crees que funciona mejor para tus alumnos.

Moodle está disponible en 34 idiomas y está presente en 155 países alrededor del mundo. Son más de 4 millones de profesores y alumnos en la plataforma, distribuidos en 360 mil cursos. A nivel mundial, instituciones como la Universidad de Cambridge, Universidad Nacional de Australia y la Universidad de Louisiana, también aprovechan las ventajas de la plataforma.

¿Moodle funcionará para mi?

Hasta ahora entendemos cómo funciona Moodle, sus principales funcionalidades y la aplicación de las mismas. Sin embargo, hay algunos aspectos que siguen generando dudas de si esta plataforma es la mejor opción si quieres usarla como plataforma EAD para entrenamientos a distancia.

Si aún estás indagando sobre los beneficios de invertir en la creación de cursos y entrenamientos EAD, te recomendamos que leas el artículo “Cómo montar un portal de cursos online y hacer dinero enseñando” y veas el paso a paso para crear un negocio sólido de alto retorno económico.

A continuación, separamos algunos aspectos importantes de la plataforma Moodle, como sus ventajas y desventajas. El objetivo es que entiendas si esta plataforma es la mejor opción para ti.

1. Software libre no es sinónimo de costo cero

Moodle es un software libre, o plataforma de código abierto (open source) y por lo tanto, es gratuito y puede ser modificado y redistribuido por los usuarios gratuitamente. Sin embargo, software libre no es sinónimo de costo cero. Hay costos asociados a los servicios de un equipo de TI, indispensable para la configuración de la plataforma, tiempo para realizar los cambios necesarios e inversión financiera en infraestructura.

Además, es necesario montar o tercerizar el equipo de TI y una infraestructura de hardware y software básicos para atender tus necesidades. Los programadores que hacen parte de la configuración del sistem necesitan conocimientos en PHP y MySQL.

En este caso, también es necesario un equipo de soporte, interno o externo, ya que la plataforma no ofrece ese tipo de apoyo.

2. Permite interacciones con los alumnos, pero la interfaz no es muy amigable

La manera en la que funciona Moodle permite realizar diferentes tipos de actividades interactivas con los alumnos por medio de herramientas de interactividad como chat, foto, wiki, entre otros. Sin embargo, la interfaz no es muy amigable con los alumnos. Las razones son las siguientes:

No hay una iconografía que facilite la identificación de las opciones y el acceso a los recursos;

Los menús no son intuitivos;

El layout es semejante a un blog normal.

Para mejorar esa estructura, es necesario contar con un webdesigner, y aún así, un profesional de esta calidad podría enfrentarse a ciertas restricciones.

Este punto puede parecer superficial, pero su importancia es fundamental, ya que una interfaz compleja impide que los alumnos se enganchen con el contenido del curso, dificultando así su aprendizaje.

3. Es una herramienta de soporte para cursos presenciales, y puede ser usada para cursos EAD

Moodle puede ser una herramienta de apoyo a cursos presenciales o puede ser usada para cursos a distancia. Sin embargo, dependiendo del servidor en donde esté alojada la plataforma, o del número de accesos a ella, puede presentar ciertas inestabilidades, impidiendo el acceso de los alumnos, profesores y gestores, causando trastornos y retrasos en los plazos.

Si quieres iniciar con entrenamientos a distancia, es necesario que tengas una plataforma a disposición de tus alumnos o el resultado serán muchos alumnos inconformes. Imagina que un alumno está intentando ingresar a la herramienta en horario de almuerzo de trabajo para tomar una clase, y no puede hacerlo por causa de un error del sistema. Este hecho afectaría fuertemente tu imagen como institución y obstaculizaría el rendimiento del estudiante.

Existen otros aspectos que no favorecen el uso de Moodle, principalmente en el caso de cursos a distancia. Entre ellos, se destaca el hecho de que la plataforma no permite cambios en la estructura de los cursos una vez hayan sido publicados.

Como pudiste haberte dado cuenta, el modo en que funciona Moodle puede no ser exactamente lo que necesitas para iniciar un curso libre, preparatorio o una facultad EAD. ¡Pero no tienes de que preocuparte! Existen otras plataformas que tiene como objetivo ayudarte en este aspecto.

EADBOX es una plataforma EAD completa a intuitiva en la cual, puedes crear capacitaciones virtuales, cursos a distancia, tener tu propio portal de cursos online y controlar todos los aspectos referentes a tu marca, datos de tus alumnos, informes completos, y mucho más en un solo lugar.

Te invitamos a que ingreses a nuestro sitio web, hagas una prueba de la plataforma por 7 días completamente gratis y descubras cómo nuestra plataforma puede ayudarte a transformar fácilmente tu conocimiento en cursos online, crear caminos de aprendizaje y realizar webinars, a la vez que darás cuenta de que toda la programación ya la hicimos por ti.

como ingresar a moodle 

como instalar y configurar

Requisitos

Moodle está desarrollado principalmente en Linux usando Apache, PostgreSQL/MySQL/MariaDB y PHP (también conocida como plataforma LAMP). Típicamente así es como se ejecuta Moodle, aunque hay otras opciones en tanto se cumplan los requisitos descritos en las Notas de Moodle 3.5, Notas de Moodle 3.6 y Notas de Moodle 3.7

Si Usted está instalando en un servidor Windows, tenga en cuenta que a partir de PHP 5.5 en adelante, Usted también necesitará tener el Visual C++ Redistributable for Visual Studio 2012 instalado desde: Visual C++ ( x86 o x64)

Los requisitos básicos de Moodle son los siguientes:

Hardware

Espacio de disco: 200 MB para el código de Moodle, más cuanto Usted necesite para almacenar sus materiales. 5GB es probablemente el absolutamente mínimo realista para correr un sitio de producción.
Procesador: 1GHz (mínimo), se recomienda 2GHZ doble núcleo o más.
Memoria: 512 (mínimo), 1GB o más es fuertemente recomendado. Más de 8GB es típico para un gran servidor de producciónr
Considere servidores separados para el "frente en web" y la base de datos. Es mucho más sencillo de optimizar.
Todos los requisitos anteriores variarán dependiendo de las combinaciones del hardware y software específicos, además del tipo de uso y la carga; los sitios muy concurridos muy probablemente requerirán recursos adicionales. Para mayor información lea las Recomendaciones sobre desempeño. Moodle se escala fácilmente al incrementar el hardware.
Para sitios muy grandes, le funcionaría muchísimo mejor si comienza con un pequeño sitio p iloto y gana experiencia e intuición. Si Usted publica un asunto de "¿cual hardware necesito para 50,000 usuarios?" en los foros es poco probable que obtenga una respuesta útil.
Software

Nota del traductor: Los requisitos de software dependen de la versión específica de Moodle que desea instalar. Vea Historia de las versiones para conocer los requisitos descritos en las notas de la versión de Moodle que le interesa instalar. Puede ver, por ejemplo:

• Los Requisitos para instalación de Moodle 3.6
• Los Requisitos para instalación de Moodle 3.5
• Los Requisitos para instalación de Moodle 3.4
• Los Requisitos para instalación de Moodle 3.3
• Los Requisitos para instalación de Moodle 3.2
• Los Requisitos para instalación de Moodle 3.1
• Los Requisitos para instalación de Moodle 3.0
• Los Requisitos para instalación de Moodle 2.9
• Los Requisitos para instalación de Moodle 2.8
• Los Requisitos para instalación de Moodle 2.7
• Los Requisitos para instalación de Moodle 2.6

bibliografia :
MOODLE. (s. f.). Recuperado 4 de abril de 2020, de https://es.eadbox.com/moodle-funcionamiento-ventajas-y-desventajas/

moodle. (s. f.). Recuperado 23 de abril de 2020, de https://docs.moodle.org/all/es/35/Instalaci%C3%B3n_de_Moodle